Модуль 11. Рефлексія

 З усього того, чому я навчилася на цьому тренінгу, на мою думку, найважливішим для навчання учнів буде їх залучення до сучасних методів навчання. Працюючі над навчальними темами задопомогою методів проектної діяльності, особистісно-оріентованому підхіду, учні оволодіють новими навичками співпраці, колективної творчості тощо. Вони навчаться створювати власні блогі, wiki-сторінки, ефективно використовувати Інтернет-ресурси, критично ставитися до отриманої інформації, створювати власні презентації… Дуже багато корисного на цьому тренінгу я отримала особисто для себе. Є бажання працювати на достойному рівні.

Дуже дякую!!!

Модуль 10. Рефлексія

Цей модуль допоміг мені з’ясувати мою роль фасилітатора в навчанні учнів за методом проектів, а саме:
- як керувати навчальним процесом у класі, де навчання здійснюється за методом проектів;
- як використовувати комп’ютерні технології задля підвищення власної ефективності та для підтримки навчання учнів;
- як створити документ для для фасилітації навчання учнів;
- як проводити самодіагностику фасилітатора та визначати шляхи досконалення власних навичок фасилітації.

Модуль 9. Рефлексія

За допомогою цього модуля я зрозуміла, як адаптувати навчальний процес до навчальних потреб різних учнів, як враховувати різні індивідуальні особливості учнів, як диференціювати процес навчання. Як сприяти створенню необхідних умов для розвитку творчості та самоспрямовості учнів; як створювати документи для підтримки успішного навчання успішних учнів.

Модуль 8. Рефлексія

Цей модуль допоміг мені зрозуміти важливість системи оцінювання протягом всього проекту та в кінцевий результат. Є безперечні переваги того, що учні бачитемуть кримерії, за якими вчитель виставлятиме відмітки.

Модуль 7. Рефлексія

Модуль 7 допоміг мені подивитись на навчання з точки зору учня та оцінити складність виконання завдань дослідження і тому краще спланувати діяльність школярів у проекті. Зміст завдань не повинен бути занадто складним та має враховувати базовий рівень учнів.
Крім того під час роботи з модулем я вдосконалила навички роботи у WIKI-середовищі та у Goodle-документами. Я зрозуміла, як ефективно використовувати інформаційно-комунікаційні технології для підтримки навчання та оцінювання учнів. Використання вчителем ІКТ-технологій в педагогічній роботі не тільки добрий спосіб отримання нових знань, а й гарний спосіб взаємодії. Спілкування за допомогою Інтернета є чудовою альтернативою, коли немає можливостей для очної зусрічі.

Модуль 6. Рефлексія

Робота над 6 модулем допомогла мені зрозуміти, що важливо не тільки навчити учнів користуватися Інтернет-ресурсами, аналізувати знайдену інформацію та використовувати її, а й дати навички безпечної роботи в мережі.

Модуль 5. Рефлексія

В цьому модулі ми працювали з різними Інтернет-ресурсами, які можна використовувати при вивченні теми та проведенні досліджень. Крім того, використання таких ресурсів для проведення досліджень, отримання консультацій та спілкування є дуже цікавим для учнів. Важливо вміти самому, щоб навчити своїх учнів, оцінювати знайдені Інтернет-ресурси та володіти методами ефективного пошуку.